用愛托起大山孩子的“詩和遠(yuǎn)方”

　　李杰為學(xué)生縫補(bǔ)扣子 資料圖

　　李杰利用休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子們功課 資料圖

　　金秋九月,，是收獲的季節(jié),，也迎來了屬于老師的節(jié)日。

　　在今年教師節(jié)到來前夕,，2024年全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰對(duì)象名單發(fā)布，盧氏縣朱陽關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)李杰榜上有名,，榮獲“全國模范教師”稱號(hào),。一名山村教師能夠獲得這樣高規(guī)格的榮譽(yù)，是對(duì)他教學(xué)生涯的崇高褒獎(jiǎng),。

　　“我只是一名普通的山村教師,，一名老黨員，我會(huì)珍惜榮譽(yù),，繼續(xù)遵循自己的內(nèi)心,，做好自己該做的事。”9月5日上午,，在朱陽關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué),，面對(duì)榮譽(yù)，55歲的李杰平靜如水地說,。

　　愛教,、愛校,、愛生，這是李杰此生的“三愛”,，他愛得細(xì)微,，也愛得非凡。扎根山區(qū)教育30余年,，堅(jiān)守一人一校教學(xué)點(diǎn)18年,，3萬余公里的家訪路程，都是他癡迷教育的真實(shí)寫照,。

　　學(xué)校就是家

　　學(xué)生就是孩子

　　新學(xué)期開學(xué)了,，校園里又傳來瑯瑯讀書聲。

　　朱陽關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué),，李杰如今所在的學(xué)校,。2022年因?yàn)榛睒浯褰虒W(xué)點(diǎn)的撤并，他結(jié)束了20多年在村里教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)歷,，來到了這里,。氣派的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室,，一應(yīng)俱全的教學(xué)設(shè)備,，讓他真切感受到時(shí)代的發(fā)展，教育的進(jìn)步,。

　　走進(jìn)辦公室,，干凈整潔的書桌上擺放著他的日常用藥，桌下,，堆放著一些彩色提袋,，那是他特意為孩子們挑選的小禮物，一個(gè)8塊錢,，他買了一大兜,。“以前在莫家營教書的時(shí)候，孩子們?nèi)钡臇|西多,。那時(shí)候,，我還會(huì)偷偷把自己孩子的玩具帶到學(xué)校分給學(xué)生，而我孩子其實(shí)知道玩具的去處,，也從來不拆穿我,。”說完，李杰笑了,。

　　2018年,，李杰來到莫家營教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的情景,，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。推開莫家營教學(xué)點(diǎn)那扇吱呀作響的校門,，看到的是破舊的籃球架，斑駁的門窗,，搖搖欲墜的旗桿,，他站在門口沉思了一會(huì)兒，第一件事就是修建升旗臺(tái),、換旗桿,。他要讓國旗在嶄新的旗桿上高高飄揚(yáng)，成為孩子們心中不滅的光芒,。

　　兩年的時(shí)光里,，他以一己之力，悄然改變著這個(gè)教學(xué)點(diǎn),。他自費(fèi)安裝了燈泡,、窗簾，修理門窗,，買體育用品,，還親手栽下兩棵蒲葵樹，讓校園充滿綠意,。他把自己的宿舍改造成一個(gè)簡約的閱覽室,，一下課孩子們就會(huì)涌進(jìn)他的宿舍看書。

　　在穆莊教學(xué)點(diǎn)時(shí),，他別具匠心地裝扮著教室,。當(dāng)時(shí)每一個(gè)走進(jìn)教室的人，都會(huì)不由贊嘆布置上的新奇：兩間普通大小的屋里,，分成了多個(gè)功能不同的區(qū)域,，有教學(xué)區(qū)、“手工坊”以及放著藥品的“服務(wù)區(qū)”,。

　　“把教室布置好了,，娃們就高興了，心情一好,，也就愛學(xué)習(xí)了。”李杰說,，這是他多年癡迷裝扮教室的初衷,。

　　李杰既是老師也是家長。每天中午,，他總是變著花樣給孩子們準(zhǔn)備午餐,。他會(huì)自費(fèi)買來雞蛋、牛奶和水果,，讓孩子們吃得健康;他會(huì)節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支,，利用休息時(shí)間快樂地兼著炊事員的角色,，為孩子做飯;他還會(huì)幫孩子們縫補(bǔ)衣物、理發(fā),、洗衣,、洗澡，給孩子們父親般的關(guān)懷,。李杰希望,，他的學(xué)生們能和城里孩子一樣健康成長、全面發(fā)展,。

　　2019年汛期,，村里停水停電，道路被沖毀,，李杰挨家挨戶到學(xué)生家中家訪安撫,，他把學(xué)生集中到相對(duì)中心位置的人家中上課，早晚用起了煤油燈,，過不了河的孩子他背著過,。那時(shí)，青石板成了臨時(shí)的黑板,，小石子替代了粉筆,，碎布角則成了黑板擦，幾個(gè)人組成一個(gè)個(gè)“流動(dòng)課堂”,，在農(nóng)家小院移動(dòng),。他一次次往返于20多里外的鎮(zhèn)上，扛著課本,、作業(yè),，還有面粉和蔬菜等必需品。順著河灘一次一次艱難地過河,，腳上都是血泡,，衣服上的汗水濕了干，干了濕,。

　　2021年12月,，李杰在前往鎮(zhèn)上采購食材的途中，因路面結(jié)冰,，摩托車失控滑倒,，他被摔出幾米，腿部嚴(yán)重骨折,，鮮血浸透了褲子,。他被路人送往醫(yī)院，醫(yī)生要求住院，可他包扎后,，心里一直放不下孩子們,。一天后，他就偷偷跑出來,，拄著雙拐出現(xiàn)在課堂上,，他說，沒有什么比孩子們的學(xué)業(yè)更重要,。

　　愛校如家,，愛生如子，愛教如癡,。30多年來,，從朱陽關(guān)鎮(zhèn)穆莊教學(xué)點(diǎn)到莫家營教學(xué)點(diǎn)，從槐樹村教學(xué)點(diǎn)再到鎮(zhèn)中心小學(xué),，他將大愛融入學(xué)生的衣食住行,，把平凡的工作寫成了詩。

　　關(guān)照特殊學(xué)生

　　心系留守兒童

　　細(xì)致入微照顧特殊兒童,、留守兒童,，李杰的大愛在朱陽關(guān)鎮(zhèn)被傳為佳話。

　　小江(化名)就是他接收的特殊兒童之一,，這個(gè)孩子患有多動(dòng)癥,，在李杰離開穆莊教學(xué)點(diǎn)時(shí)，家長希望能把孩子帶著,。很快,，這個(gè)消息在家長間傳開了，有的家長直言不諱地說：“不要讓他來,，來了都上不成課了,。”但李杰認(rèn)為，不能落下每一個(gè)學(xué)生,。

　　為了平衡各方,，李杰給小江安排了單人單桌，與其他學(xué)生保持安全距離,。每天接送小江上下學(xué),，確保他的安全。放學(xué)后到他家里家訪,，輔導(dǎo)功課,，哪怕節(jié)假日和暑假也會(huì)趕到他家，為他和他的兩個(gè)妹妹以及鄰居輔導(dǎo)功課,。李杰笑著說：“一個(gè)孩子也是補(bǔ),，兩個(gè)孩子也是教,。”

　　李杰對(duì)小江十分有耐心,，從手把手教他寫名字開始,，下課練字時(shí)，先練橫,，用直尺量著,，田字格里描著，教他講衛(wèi)生,，給他剪指甲,、掏耳朵，小江坐凳子總是不會(huì)坐中間,，只占一個(gè)角,，李杰就一遍遍給他擺正，后來自費(fèi)給他買了坐姿矯正器,。

　　就這么一天天盯著,、教著，4年過去了,，小江握筆,、坐姿都矯正好了，會(huì)主動(dòng)拾掇好自己的衛(wèi)生跑去讓李杰檢查,，語文,、數(shù)學(xué)都能得80分以上，也不欺負(fù)同學(xué),，還會(huì)主動(dòng)照顧小同學(xué),，開始懂得心疼老師。

　　2018年,，李杰去鄭州參加“感動(dòng)中原”年度教育人物典禮時(shí),，選擇帶小江一起去，目的是讓孩子也收獲感動(dòng),。典禮上,，小江為李杰頒發(fā)榮譽(yù)，沒有像別的小嘉賓一樣,，送上獎(jiǎng)杯就走,，而是站在原地行了一個(gè)生澀的少先隊(duì)隊(duì)禮，說了一句“謝謝老師”,�,？吹竭@里，李杰幾乎哭出來,。“他患有多動(dòng)癥,，在人前自發(fā)完成小小的禮儀，往往比同齡孩子要困難得多。這讓我終生難忘!”李杰告訴記者,。

　　李杰勇敢接收并傾注了大量心血照顧特殊學(xué)生,，在鎮(zhèn)上引發(fā)了連鎖反應(yīng)。人們開始口口相傳,，說李杰有著一顆特別溫暖和包容的心,，專門接納殘疾孩子、“難題”孩子,。于是又有一些家長帶著自己的孩子找到李杰,，李杰也沒有推辭，他說,，這些孩子有的智力有問題,，有的是殘疾，但都值得被關(guān)愛,。

　　李杰常說,，好孩子都是夸出來的，在日常教學(xué)中,，他一直把鼓勵(lì)的話掛在嘴邊,，放大孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，讓他們變得更加自信,、更加上進(jìn),。

　　在山區(qū)，很多留守兒童由于父母不在身邊,，得不到及時(shí)的照顧,。學(xué)生蘇玉杰在家中被嚴(yán)重燙傷，蘇玉杰帶著傷口來到學(xué)校時(shí),，情況已經(jīng)很糟糕,，李杰立刻第一時(shí)間放下手中的事，將孩子送往醫(yī)院,，并承擔(dān)起所有的醫(yī)療費(fèi)用,。那些日子，他一個(gè)人守在病床旁,，既是老師,，又是親人。

　　為了更好地照顧留守兒童,，他堅(jiān)持家訪,，了解孩子的家庭狀況。他的足跡遍布了山溝溝的每一個(gè)角落,，光摩托車就跑壞4輛,。他總說,，他買的摩托車都是二手的舊摩托，買回來自己修理修理,，可以省下不少錢,。常年的家訪，他心里清楚地知道誰家的孩子是留守兒童,，誰家的父母在哪里打工，歸期幾何,，誰的爺爺奶奶有什么病,，他無時(shí)無刻不掛念著。

　　為了幫助困難學(xué)生,，他曾自費(fèi)為2名學(xué)生家庭買了手機(jī),，為3名學(xué)生家里裝上網(wǎng)絡(luò)，此外,，他還捐款1600元給本地和武漢的困難學(xué)生……

　　對(duì)學(xué)生慷慨

　　對(duì)自己苛刻

　　多年來,，李杰的心思全在學(xué)生身上，而忽略了自己和家庭,。

　　他教齡超過30年,，至今卻還是“中教二級(jí)”職稱;他自己出資，用于學(xué)校及孩子們的資金已逾6萬元,，而家里卻非常拮據(jù);他患有“三高”,，每天大把大把吃藥，曾兩次暈倒在課堂上,，卻不曾告訴妻子實(shí)情;受他感召,，其父、妻,、子甚至親戚一有空閑就去幫廚,、接送孩子、修繕校舍……當(dāng)?shù)厝罕娪猛猎捳f他“魔怔了”,。

　　職稱對(duì)一名教師來說,，無疑是重要的。然而第一學(xué)歷是大學(xué)�,？�,、獲得了眾多殊榮的李杰，至今仍然是“中教二級(jí)”,。“不能因?yàn)樗绞陆o組織添麻煩,。”李杰說，他時(shí)刻牢記父親這樣的教誨,。每次職稱評(píng)審時(shí),，他因?yàn)槊τ趯W(xué)校和學(xué)生的事情,，都無法分心，全鎮(zhèn)很多年輕人都后來居上了,，他對(duì)如何參評(píng)仍不甚明了,。

　　李杰的生活極其簡樸，對(duì)自己近乎苛刻,，每天花銷不到5元,，每當(dāng)手頭稍有寬裕，首先想到的就是學(xué)生們還缺什么,。他獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)金也全數(shù)用于改善孩子們的學(xué)習(xí)條件,。30年來，他無數(shù)次掏出自己的工資扶危濟(jì)困,，甚至出資修建穆莊教學(xué)點(diǎn)校門口的石拱橋,。他創(chuàng)建“愛心基金”，用于貼補(bǔ)困難學(xué)生,、特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，每逢春節(jié)，困難孩子都能領(lǐng)到他送來的文具,、新衣,、壓歲錢。

　　談及自己的身體狀況,，李杰總是輕描淡寫,。采訪中，妻子郭合粉一直以為丈夫只是有點(diǎn)高血糖,，因?yàn)樗�只知道丈夫曾在課堂上暈倒過兩次,。而實(shí)際上，李杰患有“三高”,，需要長期服藥維持,，為了不讓妻子擔(dān)心，他一直隱瞞病情,，每天默默地將藥藏在兜里,，吃的時(shí)候直接把藥放在嘴里一嚼一咽，妻子就發(fā)現(xiàn)不了,。

　　前些年,，由于家庭經(jīng)濟(jì)壓力巨大，郭合粉以種植香菇補(bǔ)貼家用,，一個(gè)婦女每年種1.3萬袋之多的香菇,，是全鎮(zhèn)單人種的數(shù)量最多的。長期的勞累導(dǎo)致她患上了嚴(yán)重的腰椎間盤突出,，無法再勞作,。后來,，為了減輕丈夫的負(fù)擔(dān)，她跟隨丈夫來到學(xué)校義務(wù)幫廚,，帶學(xué)前班,，直到如今身體已經(jīng)完全不允許，只能在家里休養(yǎng),，她也始終默默支持著李杰,。

　　2021年，得益于政府的優(yōu)惠政策,，李杰夫婦終于擁有了自己的小屋,，結(jié)束了多年的租房生活。他們的孩子已經(jīng)長大,，女兒也成為一名人民教師，她常會(huì)貼補(bǔ)家用,，使兩口子的生活逐漸好了起來,。對(duì)此，夫妻倆感到非常滿足,。

　　……

　　靡不有初,，鮮克有終。短期的山區(qū)堅(jiān)守或許不難,，但30多年呢?

　　如今,，李杰雖然到了鎮(zhèn)中心小學(xué)，但他還是堅(jiān)持每天接送幾名特殊兒童,，每逢節(jié)假日,、周末，到學(xué)生家里家訪,。他的家里有許多自己做的小方凳,，每周都接來學(xué)困生給他們輔導(dǎo)功課，吃飯就在家里吃,，堅(jiān)決不收一分錢,。“現(xiàn)在每天也就多跑幾里路，之前在穆莊村教學(xué)點(diǎn)時(shí),，要載著孩子們往返四十多里路,，條件已經(jīng)好多了。”李杰滿足地說,，作為一名教師,，不僅要傳授知識(shí)，更要以品德和精神影響學(xué)生,、感染社會(huì),。

　　“感動(dòng)中原”年度教育人物,、“出彩河南人”之最美教師、河南“李芳式的好老師”,、“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”之奉獻(xiàn)獎(jiǎng),、“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”……雖然眾多榮譽(yù)加身，但李杰依然初心如故,，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,，照亮豫西大山里孩子前行的道路，改變山區(qū)孩子的命運(yùn),。