“從辦公室到這里,，不到1分鐘的路程,，老師們可以研討,，可以碰撞思維,，還能休閑娛樂，大家都喜歡來坐一坐,。”在洛陽理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院教工之家里,，經(jīng)常擠滿了或運動、或休憩,、或研討,、或座談的教職工,。

一處溫情脈脈的休憩小屋，一隅愛心滿滿的角落,，這種專屬于一線教職工自己的“小小家”，在洛陽理工學(xué)院已有67處,。

“ 要把基層工會的“暖實力”轉(zhuǎn)化為教職工發(fā)展‘軟實力’,。”近年來，在校黨委的支持下,，洛陽理工學(xué)院工會從教職工實際需求出發(fā),，實施“以黨支部為引領(lǐng)、以基層教學(xué)組織為依托,、以工會小組為紐帶”的“細(xì)胞工程”——“職工小小家”建設(shè),，為教職工們提供看得見的便利和溫暖，讓一線教職工的獲得感更加充實,、幸福感更可持續(xù),。

舉辦閱讀分享會、文體活動,、線上講座等,，培養(yǎng)興趣愛好，引導(dǎo)健康生活理念,；指導(dǎo)學(xué)生做課題研究,、與企業(yè)洽談合作事宜，讓畢業(yè)生更好實現(xiàn)就業(yè),；工作日開展教學(xué)研討,，業(yè)務(wù)時間開展象棋、書法等興趣愛好切磋活動,，提高職工幸福指數(shù)筑勢賦能,；不定期舉辦教職工心理健康講座，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，關(guān)愛教職工身心健康,幫助教職工緩解工作和生活的壓力……為了打造一線教師“學(xué)習(xí)有場所,、交流有空間、放松有情趣,、文化有氛圍”的“職工小小家”,，校工會多方籌措經(jīng)費，為建設(shè)的“職工小小家”統(tǒng)一更換老舊的辦公桌椅,，配備電腦,、打印機、空調(diào)等基本辦公設(shè)備,，并采購冰箱,、微波爐、咖啡機、羽毛球,、乒乓球,、紙質(zhì)報刊等設(shè)施器材，極大程度滿足了教職工們休息,、娛樂,、交流、洽談等需求,，全面提升了學(xué)校教職工生活幸福指數(shù),。

在洛陽理工學(xué)院，通過出臺建家文件,，將“職工小家”“職工小小家”建設(shè)作為年度工作重點任務(wù),，對經(jīng)評選審核同意建設(shè)的“職工小小家”給予經(jīng)費支持，確保小“家”創(chuàng)建與學(xué)校發(fā)展緊密融合,，活躍校園“家”文化,。

“以職工為中心、以需求為導(dǎo)向,，從小小家的取名到環(huán)境設(shè)計,、從設(shè)備添置到家中布局、從文化氛圍營造到日�,；顒硬邉澋�,，小小家團隊成員做到了全員參與。”洛陽理工學(xué)院黨委副書記,、工會主席曾濤說,，通過這樣的方式，不僅激發(fā)了教職工的創(chuàng)造力和參與熱情,，讓每一個“小小家”別具一格,，促成每個院系職工在理想信念、價值理念,、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起,，打造了一批和諧小團隊。

目前,，洛陽理工學(xué)院初步建成了以基層教學(xué)組織為主體,、以勞模創(chuàng)新團隊為特色的職工小小家67個，15個教學(xué)單位全部參與,，5個教學(xué)單位實現(xiàn)職工小小家全覆蓋,。真正成為學(xué)校教職工愿意待、待得住,、待得久的地方,。2022年,，河南省教科文衛(wèi)體工會將“洛陽理工學(xué)院職工小小家建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗”列入年度工作要點進(jìn)行推廣；2023年,，洛陽理工學(xué)院工會獲得全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工小家等榮譽,。

曾濤表示，下一步,，校工會將以黨建帶工建,、工建促業(yè)務(wù)“雙推進(jìn)、雙融合”的思路,，讓職工“小小家”成為院系學(xué)術(shù)交流的平臺、思想溝通的港灣,、溫馨和諧的窗口,。